Special Education STEAM Academy – SpicE
Номер на проект: 101056159 — SpicE— ERASMUS-EDU-2021-PEX-TEACH-ACAФинансиран по програма Еразъм + на Европейския съюз (06/2022 – 06/2025).
Продължителност
36 месеца (06/2022 – 06/2025)
Партньори:
- Hellenic Open University
- RESEARCH INNOVATION AND DEVELOPMENT LAB PRIVATE COMPANY - ReadLab P.C.
- UNIVERSITY OF MACEDONIA
- UNIVERSIDAD DE ALICANTE - UNIVERSIDAD DE ALICANTE
- SINDICAT TREBALLADORES I TREBALLADORS ENSENYAMENT PAIS VALENCIÀ - STEPV
- Синдикат Образование към КТ Подкрепа
- Основно училище "Христо Смирненски"
- Dimotiko Sxoleio Livadion KA - Dimotiko Sxoleio Livadion KA
- Regional Directorate Of Primary and Secondary Education of Western Greece
SpicE има за цел да подобри способността на учителите в начална образователна степен да прилагат ефективен STEAM подход на преподаване в помощ на учениците с умерени обучителни трудности в риск от образователно и социално изключване. STEAM се използва както като средство, така и като цел, за да се даде възможност за така необходимата промяна в специалното образование в начална степен както при настоящи учители, така и при подготовка на бъдещи педагози. Целта на проекта е да се разработи STEAM Рамка за компетенции за специално-насочено образование (идентифицира пропуските в уменията и да ги съпостави със съществуващи и нови длъжности характеристики), да се разработи Образователна програма (определяне на подходящи дидактически подходи и очертаване на уменията към образователните цели на учебната програма), разработва, пилотира и оценява съответната програма за обучение в 4 пилотни страни.
Резултатите от проекта включват:- Провеждане на изследване на нагласите на начални учители и студенти по педагогика в страните участнички в проекта, за използване на STEAM подход при работа с деца с умерени обучителни трудности .
- Доклад за състоянието и потребностите на педагогически специалисти и студенти по педагогика относно използването на STEAM подход във включваща образователна среда
- Обучения
- Обмен на добри практики
- Мобилност на учители в рамките на консорциум
- Създаване на онлайн пространство и Практическа общност
- И др.