ДИПКУ

На 13.11.2025 г. ще се проведе присъствен курс на тема "Да спрем прегарянето! Да започнем да се движим. Танцова терапия за учители"           На 23.11.2025 г. ще се проведе онлайн курс на тема "Монтесори в действие: материали, среди и упражнения за детската група"          

Обучения » Обявени краткосрочни курсове » Подходът Майндфулнес - път към осъзнато учене

Подходът Майндфулнес - път към осъзнато учене  

Подходът Майндфулнес - път към осъзнато учене 0
код: 2897
Този артикул вече не се предлага
Майндфулнес- защо, как, къде е приложим подходът?
Защото- бихме могли да го прилагаме за обучение, терапия и подобряване на когнитивните умения.
Как-като работим с източника на проблема, вместо със симптомите.
Къде-в клас, у дома, навсякъде!
АКО вашите ученици:
1.    Имат проблеми с четенето.
2.    Разместват букви и пропускат думи (дислексия).
3.    Не могат да се концентрират и да се задържат на едно място.
4.    Имат проблеми със слуховата преработка.
5.    Имат проблеми с аутистичния спектър.
6.    Имат обучителни трудности.
АКО Вие – сте учител:
1.    Искате да помогнете на учениците си.
2.    Търсите най-подходящия подход за своите ученици.
3.    Искате да развиете индивидуалния потенциал на всеки от учениците си.
4.    Искате да овладеете осъзнато наблюдение.
Как може да сме полезни?- запознаване с упражнения за подобряване на специфични когнитивни умения, умения за четене или учене.
Как протича курсът?- обучението се извършва дитанционно, в удобно за Вас време и място при следните условия:
1.    Вие имате желание.
2.    Разполагате с компютър или таблет.
3.    Стабилна Интернет връзка.
Как изглежда курсът?- курсът се провежда дистанционно с времетраене 4 астрономически часа. Получавате 1 кредит.
Демонстрира образователни, интригуващи упражнения, които децата харесват, форма за адаптивно учене.
Дата на провеждане: 08.10.2022 г.
Форма: дистанционна
Кредити: 1 брой
Цена: 70.00 лв.
Желаещите фактура или сключване на договор, да заявят това още при самата регистрация, заедно със списък на участниците в обучението.